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2020年12月 职业教育课题研究汇报
发布日期:2020-12-25浏览次数:字号:[ ]

课题研究记录表

课题题目

融合教育背景下特殊学生“走班制教学”职业技能培养的研究

课题类别

立项课题

立项编号

Sjh【067】

16122360

出席对象

全体课题组成员

地点

二楼会议室

时间

20201225

研究主题

课题研究期末总结

所要解决问题

了解职业教育课题研究过程中存在的困难和问题

研究方法

调查法

 

 

 

 

 

 

一年来太仓市特殊教育学校职业教育取得了巨大进步,有3名学生通过职业教育转衔成功就业。

然而,太仓市特殊教育学校的职业教育还存在许多不足之处。

陈玉红校长提出,专业设置方面,部分课程与社会脱节,不能满足社会需要。

高俊老师提出;课程建设和课堂教学方面还有待进一步优化。

李健老师则提出:接下来,学校可以尝试对职业教育教师和特教老师定期举办教学研讨会的模式,以解决以上两个方面的问题。


 

 

 

 

职业教育教师和特教教师共同举办教学研讨,商讨教学过程中存在的困难和解决策略。

物化成果


 

 






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