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【在研】《融合教育背景下特殊学生“走班制教学”职业技能培养的研究》
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<datastore> <nextgroup><![CDATA[<a href="/module/jslib/jquery/jpage/dataproxy.jsp?page=1&appid=1&appid=1&webid=66&path=/&columnid=110166&unitid=90403&webname=太仓市特殊教育学校&permissiontype=0"></a>]]></nextgroup> <recordset> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2020/12/11/art_110166_3552118.html' title='2020年理论学习(十一)能力视角下社区残疾人社会工作服务实践与模式建构——基于广州市B街道残疾人服务的实践研究' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2020年理论学习(十一)能力视角下社区残疾人社会工作服务实践与模式建...</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2020-12-11</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2020/11/11/art_110166_3552117.html' title='2020年理论学习(十)优势视角下智力障碍者康复工作研究' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2020年理论学习(十)优势视角下智力障碍者康复工作研究</font></a></div><div style="width:80px; 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height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2020-09-11</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2020/8/11/art_110166_3552114.html' title='2020年理论学习(七)智力与发展性障碍“POS SIS OEES”服务模式初探' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2020年理论学习(七)智力与发展性障碍“POS SIS OEES”服...</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2020-08-11</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2020/7/10/art_110166_3552113.html' title='2020年理论学习(六) 浅谈心智障碍群体就业问题对中国经济发展的影响' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2020年理论学习(六) 浅谈心智障碍群体就业问题对中国经济发展的影响</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2020-07-10</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2020/6/11/art_110166_3552112.html' title='2020年理论学习(五) 中国残疾人定额配置就业制度的问题与对策' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2020年理论学习(五) 中国残疾人定额配置就业制度的问题与对策</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2020-06-11</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2020/5/11/art_110166_3174759.html' title='2020年理论学习(四)职业学校教育的整体结构我国特殊教育学校职业教育支持政策的审视与思考' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2020年理论学习(四)职业学校教育的整体结构我国特殊教育学校职业教育...</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2020-05-11</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2020/4/11/art_110166_3174758.html' title='2020年理论学习(三)职业学校教育的整体结构职业学校的教育教学怎样与职业资格证书制度衔接' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2020年理论学习(三)职业学校教育的整体结构职业学校的教育教学怎样与...</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2020-04-11</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2020/3/11/art_110166_3174757.html' title='2020年理论学习(二)职业学校教育的整体结构职业教育的学校知识辨正' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2020年理论学习(二)职业学校教育的整体结构职业教育的学校知识辨正</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2020-03-11</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2020/2/11/art_110166_3174756.html' title='2020年理论学习(一)职业学校教育的整体结构​' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2020年理论学习(一)职业学校教育的整体结构​</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2020-02-11</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2019/12/2/art_110166_2102841.html' title='2019年理论学习(十一)台湾地区高职阶段智力障碍学生就业转衔及启示_' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2019年理论学习(十一)台湾地区高职阶段智力障碍学生就业转衔及启示_</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2019-12-02</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2019/11/11/art_110166_2102865.html' title='2019年理论学习(十)论残疾人职业教育的现状及发展对策_' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2019年理论学习(十)论残疾人职业教育的现状及发展对策_</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2019-11-11</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2019/10/22/art_110166_2102868.html' title='2019年理论学习(九)家长对初职学校智障学生毕业后安置意愿的案例研究' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2019年理论学习(九)家长对初职学校智障学生毕业后安置意愿的案例研究</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2019-10-22</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2019/9/17/art_110166_2102863.html' title='2019年理论学习(八)农村特殊教育学校智力障碍学生职业教育的实践与思考' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2019年理论学习(八)农村特殊教育学校智力障碍学生职业教育的实践与思...</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2019-09-17</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2019/8/30/art_110166_2102832.html' title='2019年理论学习(七)现代职业康复技术与培智教育融合的实践探索' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2019年理论学习(七)现代职业康复技术与培智教育融合的实践探索</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2019-08-30</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2019/7/11/art_110166_2102856.html' title='2019年理论学习(六)培智学校教师的专业素养研究' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2019年理论学习(六)培智学校教师的专业素养研究</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2019-07-11</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2019/6/10/art_110166_2102853.html' title='2019年理论学习(五)浅谈培智学校职业教育课堂教学存在的问题及对策_' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2019年理论学习(五)浅谈培智学校职业教育课堂教学存在的问题及对策_</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2019-06-10</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2019/5/13/art_110166_2102851.html' title='2019年理论学习(四)浅议培智学校中等职业教育课程的开发​' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2019年理论学习(四)浅议培智学校中等职业教育课程的开发​</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2019-05-13</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2019/4/15/art_110166_2102845.html' title='2019年理论学习(三)弱智学生职业教育研究概述' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2019年理论学习(三)弱智学生职业教育研究概述</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2019-04-15</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2019/3/11/art_110166_2102843.html' title='2019年理论学习(二)弱智者支持性职业教育个别转衔模式研究' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2019年理论学习(二)弱智者支持性职业教育个别转衔模式研究</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2019-03-11</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2019/2/15/art_110166_2102839.html' title='2019年理论学习(一)特殊教育学校开展职业教育的现状' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2019年理论学习(一)特殊教育学校开展职业教育的现状</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2019-02-15</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2018/12/3/art_110166_2102874.html' title='2018年理论学习(十二)多元智能理论对培智学校职业教育工作的启示' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2018年理论学习(十二)多元智能理论对培智学校职业教育工作的启示</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2018-12-03</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2018/11/14/art_110166_2102872.html' title='2018年理论学习(十 一)福建省智障学生职业教育现状调查研究' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2018年理论学习(十 一)福建省智障学生职业教育现状调查研究</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2018-11-14</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2018/10/18/art_110166_2102871.html' title='2018年理论学习(十)韩国残疾人职业教育发展现状及启示' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2018年理论学习(十)韩国残疾人职业教育发展现状及启示</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2018-10-18</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2018/9/19/art_110166_2102842.html' title='2018年理论学习(九)上海市普及智力障碍儿童高中阶段教育的必要性与可行性' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2018年理论学习(九)上海市普及智力障碍儿童高中阶段教育的必要性与可...</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2018-09-19</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2018/8/15/art_110166_2102873.html' title='2018年理论学习(八)发展我国残疾人职业教育的战略思考' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2018年理论学习(八)发展我国残疾人职业教育的战略思考</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2018-08-15</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2018/7/1/art_110166_2102890.html' title='2018年理论学习(七)残疾人中等职业教育现状、问题与对策' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2018年理论学习(七)残疾人中等职业教育现状、问题与对策</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2018-07-01</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2018/6/12/art_110166_2102885.html' title='2018年理论学习(六)残疾人职业教育:“从学校到工作”的模式_' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2018年理论学习(六)残疾人职业教育:“从学校到工作”的模式_</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2018-06-12</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2018/5/14/art_110166_2102884.html' title='2018年理论学习(五)残疾人职业教育发展现状与对策_' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2018年理论学习(五)残疾人职业教育发展现状与对策_</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2018-05-14</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2018/4/10/art_110166_2102882.html' title='2018年理论学习(四)残疾人职业教育社会化:基于“嵌入性”理论的解析' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2018年理论学习(四)残疾人职业教育社会化:基于“嵌入性”理论的解析</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2018-04-10</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2018/3/14/art_110166_2102879.html' title='2018年理论学习(三)城市智力残疾学生初级职业教育培训现状调查报告' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2018年理论学习(三)城市智力残疾学生初级职业教育培训现状调查报告</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2018-03-14</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2018/2/13/art_110166_2102878.html' title='2018年理论学习(二)促进智力障碍学生职业操作技能形成的几种教学策略' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2018年理论学习(二)促进智力障碍学生职业操作技能形成的几种教学策略</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2018-02-13</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2018/1/30/art_110166_2102875.html' title='2018年理论学习(一)大龄智障学生职业教育康复的理念与实践' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2018年理论学习(一)大龄智障学生职业教育康复的理念与实践</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2018-01-30</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2017/12/27/art_110166_2102855.html' title='2017年理论学习(十)培智学校教育教学质量现状分析与思考' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2017年理论学习(十)培智学校教育教学质量现状分析与思考</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2017-12-27</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2017/12/27/art_110166_2102854.html' title='2017年理论学习(九)培智学校职业教育与智障人士就业的相关问题分析' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2017年理论学习(九)培智学校职业教育与智障人士就业的相关问题分析</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2017-12-27</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2017/11/21/art_110166_2102838.html' title='2017年理论学习(八)我国残疾人职业教育的现状、存在问题和对策研究​' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2017年理论学习(八)我国残疾人职业教育的现状、存在问题和对策研究​</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2017-11-21</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2017/10/18/art_110166_2102837.html' title='2017年理论学习(七)我国三类残疾人中等职业教育发展现状及对策​' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2017年理论学习(七)我国三类残疾人中等职业教育发展现状及对策​</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2017-10-18</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2017/9/26/art_110166_2102830.html' title='2017年理论学习(六)支架式教学理念下智力障碍儿童职业教育初探' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2017年理论学习(六)支架式教学理念下智力障碍儿童职业教育初探</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2017-09-26</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2017/8/23/art_110166_2102814.html' title='2017年理论学习(五)智力障碍中职毕业生就业现状分析与建议' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2017年理论学习(五)智力障碍中职毕业生就业现状分析与建议</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2017-08-23</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2017/7/25/art_110166_2102810.html' title='2017年理论学习(四)智障学生职业教育深化研究' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2017年理论学习(四)智障学生职业教育深化研究</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2017-07-25</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2017/7/4/art_110166_3202373.html' title='2017年7月 实践学习 (一)残障人士企业庇护与生产模式探讨' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2017年7月 实践学习 (一)残障人士企业庇护与生产模式探讨</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2017-07-04</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2017/6/27/art_110166_2102791.html' title='2017年理论学习(三)中国残疾人职业教育体系发展现状综述' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2017年理论学习(三)中国残疾人职业教育体系发展现状综述</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2017-06-27</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2017/5/23/art_110166_2102786.html' title='2017年理论学习(二)中国残疾人职业教育研究进展' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2017年理论学习(二)中国残疾人职业教育研究进展</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2017-05-23</font></div>]]></record> <record><![CDATA[ <div style="width:620px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #DDDDDD"><a href='/art/2017/4/20/art_110166_2102785.html' title='2017年理论学习(一)中重度智障学生职业潜能测试与开发的理论与实践研究' target='_blank'><font style='color:#333333;font-size:14px;line-height:28px'>2017年理论学习(一)中重度智障学生职业潜能测试与开发的理论与实践研...</font></a></div><div style="width:80px; height:27px; float:left;border-bottom:1px dashed #dddddd"><font style='color:#666666;font-size:14px;line-height:28px'>2017-04-20</font></div>]]></record> </recordset> </datastore>
 
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